医学相关专业的实验教学存在诸多问题，一是因实验设备贵重、耗材消耗较大等原因导致学生实际操作机会少，不能有效验证理论知识，练习实验操作；二是实验教学模式相对单一，因医学生人数过多，大多数高校医学相关专业实验课程基本以教师引导为主，学生自主学习方式少；三是一些实验因安全等问题导致无法开展，学生无法进行验证。
医学虚拟仿真教学系统通过人机交互、人工智能等技术创造出逼真的虚拟环境，为学生提供更好的实验操作环境和更多的实践操作机会，这种全新的方式恰好能解决上述问题，通过虚实结合满足医学实验教学的需求。
医学虚拟仿真教学让学生不但可以从任意角度、任何剖面观察组织结构，还可以在三维空间对要观察的结构作出放大、旋转和平移等操作，了解各器官组织的空间关系。
借助于虚拟仿真实验教学，学生可以提前掌握实验的基本原理、实验步骤、实验操作过程中需要注意的各个事项等内容，并且还可以让他们知道产生问题之后的有效解决措施，提高学生的实验安全。
结合动物科学专业特点，利用虚拟仿真技术再现动物解剖和动物生产等过程，放大细微操作，将动物科学专业课程以生动形象的3D立体图形、动画、视频等形式显示出来，使教学内容变得真实具体，形象直观，创造一种轻松的、丰富多彩的学习环境，从而激发学生对专业的兴趣，使学生可以积极主动地参与学习过程，提高课堂教学的信息量和教学效果。
